半年的时光，转眼即逝，半年来依据市区两级教研部门的工作布署，以及区教文局关于教研工作的整体要求，在以课改为核心，以学生发展为根本，以提高教育教学质量为目标的过程中，数学教研一手抓常规，一手抓创新，初步构建立体化教研体系，促进科研型教师专业化成长。是数学教研工作全新的半年，下面就半年来的工作作以总结：

一、教研工作

1、开展培训工作，打好基础攻坚战；深入践行新课标；

2、深入基层学校，新课程调研指导，掌握第一手材料；

3、开展网络教研，实施专题研讨，促信息技术与学科教研有效整合，构筑立体化教研模式；

充分利用现代信息技术，积极推进与教研工作的有机整合，使封闭、单一的教研，走向了开放、多元的交流，3月29日下午两点，在海州区教文体局五楼会议室举行了海州区小学数学网络教研专题研讨活动。根据市区教育部门今年的工作重点，结合海州区小学教研室开学初的教研工作计划，将陆续开展校本研修系列活动。网络教研作为校本教研的系列活动之一，丰富了校本教研的形式与内容，为校本教研注入了活力，开创了我区首次将网络信息技术应用到学科教研的先河。来自全国各地教研专家、教师同行、加上我区教师170余人，竞相排麦发言，研讨气氛也异常活跃。参与的教师充分结合自身的实践,分别就“提倡民主，张扬个性,我们的课堂行为的训练还要不要？” 、“注重赏识，还要不要惩罚？”等七个专题展开了深入的研讨。

这次活动也引起了市区相关部门的高度重视，海州区教文体局陈文明局长也亲临现场，并倾听了大家研讨过程，阜新市教师进修学院基础研训部的全体教研员也观摩了本次活动全过程，教师进修学院基础研训部数学教研员傅德平主任作为嘉宾也座客中心会场，并作重要讲话，我区各校校长也非常重视此次活动，部分校长还观摩并参与了整个研讨过程。据与会的外省教师表示，此次活动是一次组织最成功的网络教研活动。并且留下了珍贵的音频与相关图片；

4、组织系列送教下乡活动。

（1）5月17日，我区中华路小学教师李红姝作为我市小学数学科骨干教师代表参加了由阜新市教师进修学院和海州教文局工会联合组织的送教下乡活动。他们分别到阜蒙县于寺镇、彰武县五峰乡为农村教师上观摩课，与乡村教师交流新课程背景下课堂教学设计的新思路。三位教师先进的教学理念和娴熟的教学技能深深吸引了前来观摩的百余名教师。以人为本、关注学生发展的新型课堂让听课教师耳目一新。一位农村教师动情地说：“听了老师们的课，我真正明白了‘以学论教’的深刻内涵。”此次活动既发挥了骨干教师在实施新课改中的示范引领作用，又增强了农村教师参与新课改的积极性与主动性。同时也得到市院领导的高度评价。

（2）6月2日，海州区教文局小学教研室全体教研员在薛忠慧主任的带领下，再次来到韩家店镇中心小学扶贫送教。此次活动历时一天，以身示范，亲自登台讲课，同时还把课堂教学设计的理念与教学反思与来自全镇各村小的听课教师进行了互动交流，扶贫送教工作搞得有声有色。也开了全市的教研人员登台上课的先河。同时留下了珍贵的视频与图片资料。

二、科研工作

1、完成小学教研网的升级工作，筹建了“十一五”学校教育科研网络档案库，也开辟了我区网络科研管理的先河，添补了一项空白。

2、确立并申报了小学数学“十一五”省级课题实验工作，由新华小学承担。

3、督促并指导骨干教师，向科研型发展，积极参与课题的实验研究工作。指导个别骨干教师及时总结工作中的经验，形成论文，写出有一定学术价值的文章或随笔，指导平北小学王敬老师《在数学课堂的主动参与》一文获人教社优秀论文一等奖，矿工街小学田凤娟老师《信息技术在课堂教学中的应用》一文，代表我市在全省十五个市地中参评，被选送国家级论文评选，未果。平北小学陈丽丹老师《四边形》一课被评为省级优秀课，平北小学教导主任李俊友被评为优秀指导奖并颁发证书。

三、期末命题工作

胜利完成了五年级及毕业年级的统一测试工作，圆满的完成了命题工作。

四、主要工作及成绩

1、利用uc、论坛，开展了网络教研专题研讨活动；

2、送教下乡，教研员以身示范，亲自登台上课；

3、指导的两篇文章一篇获国家级一等奖，一篇也入围国家级评比；

4、省级课一节；市级课一节；还有一节省级课在筹备中，将在下学期进行。

5、本人被人教社、国家课程编写组评为2006年度全国小学数学“优秀教研员”称号

6、本人撰写的《巧用主题图，重塑人文课堂》也列入了《中小学教学研究》发表目录中；

7、本学期听课节数近百节。

五、下学期的工作打算

1、将继续立足网络平台，大力推广以校为本教研、网络虚拟教研。我们依托教育信息网，小学教研网，论坛、uc等网络工具，全面开展教研活动。也欲将形成我们海州教育的一道靓丽的风景。让更多的领导关注，让更多的教育工作者参与，希望在未来的工作中，让我区的教育资源得以更大限度的开发与实现。

2、下学期我们继续将科研型教师的培养、确认与网络教研绑定，让我们的教师依托网络，不断提高我们教师的网络研究能力，结合我们已有经验，不断用理论武装自己，力争每一个教师就是每一面旗帜，每一位科研型的教师都能带动一个群体，真正达到辐射作用。

                海州区教文体局小学教研室

                   数学教研员  李明伟

                   二○○六年七月十七日