注：感谢lh1213老师参与，请把相应内容的文章放在班主任管理栏目内，谢谢合作！

金子文：

你是一个十分可爱的孩子。活泼、正直、大方、诚实，愿意与人交往。一个学期以来，你在各方面都取得了不小的进步。课上积极发言，课下帮助同学；积极参与班级活动。但是这学期你比以前有些浮躁，没能起到表率作用。希望你能够明辨是非，发扬自己的优点，克服不足，不断进步。

                                                      黄老师

                                                      2005.7

高一鑫：

你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

                                                      黄老师

                                                      2005.7

张雨琪：

只要提起你，老师和同学都会夸你聪明能干，虚心好学。你关心集体、活泼开朗，乐于表现，在班级的各项活动中充分展示了自己的才华。但有时显得过于随便， 如果能与“小马虎”永远分手， 学习再踏实刻苦一些，那该多好啊！老师相信你一定能成为一名全面发展的好学生的！

                                                      黄老师

                                                      2005.7

张苏满：

你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你的学习成绩老师不用担忧，但上课老师却很少看到你举手发表意见。不过，最近你又进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！

                                                      黄老师

                                                      2005.7

杨宇雯：

是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你的学习成绩老师不用担忧，但上课老师看到你举手发表意见的次数却比上学期有所下降。不过，最近你又进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持你！

黄老师

                                                      2005.7

屈乾晖：

你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你改掉缺点做得更出色！继续努力！  

黄老师

                                                      2005.7

梁旭成：

一提到你，在我的头脑里就会出现那个聪明又调皮的男孩子，热情、善良，学习努力，待人诚恳，是你最大的优点， 希望下学期，你能在纪律方面严格要求自己，学习上再刻苦一些，一定会成为一名出类拔萃的孩子。

黄老师

                                                      2005.7

霍子懿：

你是一个很要强的孩子。在学校，你自觉遵守纪律，按时完成作业，尊敬老师，热爱集体，与同学们友好相处。在班里，你为大家做值日时，总是一丝不苟。你还能积极参加各项集体活动，给老师和同学们留下了深刻的印象。你以自己的行动证明“你能行”。不过，在课堂上，你的声音不够宏亮。老师期盼着你能在课堂上做到更加大胆，那该有多好啊！

黄老师

                                                      2005.7

鲍妍彦：

你纯真可爱，你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。的确，你很聪明，上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。但你的成绩总是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢？请尽快改正吧！这样的话你一定更加了不起。

黄老师

                                                      2005.7

楚洋：

老师最欣赏你在集体中的主人翁责任感。在班里，你在各个方面总是那么积极、主动，是老师的小助手，又是同学们的带头人。课堂上，你总能积极发言，说明自己的观点。期末复习阶段，你做到认真复习。在此，老师特向你表示感谢。愿你继续努力，不断进步。

黄老师

                                                      2005.7

左雨婷：

你是一个很可爱的孩子，不论什么时候，脸上都带着灿烂的笑容，你的善良、憨厚、朴实让人觉得可亲、可爱。对待学习，有时有些粗心， 特别是在作业书写方面，还应该更用心。 希望新的一年中你能更加严格要求自己，成为一名全面发展的好学生。

黄老师

                                                      2005.7

黄江姗：

你是个天资聪颖、可爱大方的好学生，大家总喜欢你甜甜的笑，你能把生活和学习安排的井井有条，真了不起。要是你再有一手工整漂亮的字体，上课积极回答问题，严格要求自己，那该多好啊！老师相信你一定能再接再厉成为一名全面发展的好学生的！

黄老师

                                                      2005.7

张苏雅：

小雅是个单纯、可爱的好孩子。乐于助人、爱护班集体、待人真诚、实事求是都是你身上十分难得的优点，你一定要继续保持！但是你的一些小问题也是不能忽视的，例如上课的纪律、对待学习的态度以及良好的学习习惯，都是你所欠缺的。我相信，下个学期，又长大一岁的你，一定不会让大家失望的！

黄老师

                                                      2005.7

焦越：

刚认识你时，我以为你是一个内向的孩子，但后来才发现，你也是一个爱说爱笑的学生。聪明、热情、善良、学习努力，做事认真、自觉遵守各项纪律，这都给我留下深刻印象， 美中不足的是你课上发言的次数有些少，不能很好的锻炼自己的语言表达能力，下学期，希望你更加刻苦的学习，争当一名全面发展的好学生。

黄老师

                                                      2005.7

王竹喧：

你上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。 在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能上可积极发言，那么你将更加出色，更加完美！

黄老师

                                                      2005.7

徐天子：

你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习和纪律上你更加严格要求自己，处理好与同学之间的关系，那么你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

黄老师

                                                      2005.7

庞景彤：

本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩！   

黄老师

                                                      2005.7

刘奕鸣：

  你是一个热情、聪慧的男孩子。对待同学真诚、对待学习有时有些小马虎，但总的来说对自己要求还挺严格的，对待纪律，有时对自己有些放松。 希望下学期的你，更加严格的要求自己，大胆展示一下你的才华，成为一名全面发展的好学生。

黄老师

                                                      2005.7

张梓湄：

你是一个敢于发表自己意见的孩子。一个学期以来，老师欣喜地看到你变化！懂事了，认真了，自觉了。记得学期初，老师曾经为作业乱的问题，专门和你谈话。从那以后，你的作业工整了，卷面干净了，听讲方面也有了很大的进步。特别是期末复习阶段，你能自觉复习，主动练习。你的这些进步，老师和同学们都看在眼里。愿你继续巩固、发扬下去，力争今后做得更好。

黄老师

                                                      2005.7

周梓墨：

你是一个热情、聪慧的男孩子。对待同学真诚、对待学习有时有些小马虎，但是作业自己工整是你的一大优势；对待纪律，有时对自己有些放松。 希望下学期的你，更加严格的要求自己，大胆展示一下你的才华，成为一名全面发展的好学生。

黄老师

                                                      2005.7

李雨萱：

担任中队长以来，你能做到积极主动为大家服务。班队活动，你能为老师出谋划策；平时学习，你认真查找资料；由于你的带头作用，使自己在班里有着很高的威信；大家都很喜欢你，老师也常常被你的行为所感动。不过，有时你也有些浮躁，学习上不太踏实；在履行小干部职责时，容易起急冒火；希望在假期里好好调整，开学时以新的面貌迎接新的挑战。

黄老师

                                                      2005.7

王 烁：

 你是一个听话、懂事的女孩子，尊敬老师，待人诚恳，美中不足的是有时学习缺乏主动性，要知道“一份耕耘，一份收获”没有付出，就没有收获，只有踏踏实实地学习才能有丰厚的回报。，希望你能严格的要求自己，更加刻苦地开展学习，老师，家长正期待你的进步。

黄老师

                                                      2005.7

薛梦雅：

你谦虚、随和、还有那么一点点不自信。一个学期来，你从没与同学发生过大的分歧。在与同学发生小的摩擦时，你总能不慌不忙地陈述自己的理由，而且有理有据。这是你的长处。但是，你有时对学校的要求，对老师留的作业，对班里发生的一些事情，总是不大留意，也缺少思考。因此常常失去一些锻炼的机会，有时还受到老师的批评，这就更增加了你的不自信。愿你克服自己的弱点，各方面表现积极主动一些，做一个活泼、快乐的好学生。

黄老师

                                                      2005.7

崔雨萌：

你不仅是老师得力的小帮手，也是同学们信赖的小干部，还是一名严于律己，关心集体，乐于助人的好学生。一个学期以来，你为集体、为老师、为同学做了多少好事，我们已数不清。同学们磕了碰了，你都能主动过问；谁遇到困难，你都尽力帮助；班里哪些地方不合要求，你都积极找老师协商，让老师非常感动。在此，老师向你表示深深的感谢！

黄老师

                                                      2005.7

黄家勤：

你是一个积极、热情的孩子。对于班集体，对于班里的每一个同学，你好像是一团火，总是那么满腔热忱。在学习方面，你的主动性越来越强。课堂上，你积极举手回答老师的提问，课后，你总能主动、按时地完成作业。期末复习阶段，你不仅自己认真复习，还能为同学们出题，进行练习。在此，老师特向你表示感谢。愿你继续努力，不断进步。

黄老师

                                                      2005.7

高培鑫：

在老师心目中，你是一个热情、活泼善良、 尊敬老师，关心集体、学习热情高，对老师提出的问题，反应敏捷，而且非常愿意表达，是班里的发言主力。如果在今后的学习中你能克服困难粗心，马虎的毛病。多一份细心，你一定能取得更丰硕的成果。你会成为一名出色的孩子，不知你是否愿意尝试一下。

黄老师

                                                      2005.7

张瑞：

你是一个真诚的孩子，可总由于不善表达，很多同学不能进一步了解你，真可惜。热情好动，关心集体，乐于助人是你最大的优点，可对于自己的学习和纪律，有时有些放松，特别是希望下学期的你能严格要求自己，更加刻苦的开展学习，老师正期待你的进步。

黄老师

                                                      2005.7

杨宇静：

你是一个听话、要强的孩子。每天按时来到学校，一切按学校的要求去做。完成作业，认真学习，遵守纪律，参加各项活动，与同学友好相处。知道吗？老师最愿意听你课上回答问题了。因为那体现了你的主动性。

学习上，你已经尽了力，能不能再刻苦一些？如果还是有困难的话，请教老师和同学，我们一定会大力帮助你。

黄老师

                                                      2005.7

李子玉：

 你是一个听话而懂礼貌的孩子。积极参加班里的各项活动，能与同学们友好相处。关心班集体，自觉遵守学校纪律。但是，本学期你在学习方面表现得不够主动，作业常有不完成的现象，而且字迹潦草。期末阶段有所进步，还要继续努力。学习是要付出代价的，一分耕耘，一分收获，愿你不断付出这样的努力！

黄老师

                                                      2005.7