甲：同学们，你们还知道哪些人的光辉事迹呢？

同学1：我知道：周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

同学2；我知道：钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。

同学3：我知道：李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。

同学4：我知道；李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。

同学5：我知道：焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。

同学6：我知道：孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。

同学7：我知道：邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。

同学8：我知道：雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。

3、小组对抗童谣

甲：这一批批中华民族的优秀儿女，闪烁着一个个平凡而光辉

的名字，每一个姓名都代表一段感人的故事。

乙：他们公而忘私，助人为乐，敬老尚贤，无么奉献，张扬着道德的大旗，耸立着一座座人格的丰碑。

甲：孟子云：“无羞恶之心，非人也。”

乙：古人云：“民无德不立，政无德不威。”

甲：有德，是修养，是文明，是基石；

乙：无德，是无信，是卑鄙，是自灭。

甲：这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，还是将来，“八荣八耻”的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。

乙：反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下。

甲；相信同学们对八荣八耻都有自己的认识，就让我们以小组为单位，来汇报一下吧！

组1：我们小组想用童谣的形式来表达我们的决心。

第一组：童谣《齐拍手，说荣辱》

你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。

你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。

你拍三，我拍三，服务人民记心间。

你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。

你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。

你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。

你拍七，我拍七，参加劳动要积极。

你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。

你拍九，我拍九，克服困难争上游。

你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。
 

组2：他们组的童谣道出了我们的心声，我们小组把八荣八耻的内容与我们的生活联系起来，编成了一首童谣。

第二组：《八荣八耻新童谣》
　　以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻
　　衣着整洁领巾飘，高唱国歌多骄傲。
　　唱准歌词真情表，国家大事我知道。
　　志向远大有目标，优异成绩传捷报。
　　中华美德要记牢，爱国情怀最荣耀。
　　以服务人民为荣、以背离人民为耻
　　建设美好新家园，服务他人心里甜。
　　做好事，不间断，扶老携幼讲奉献。
　　公益活动乐参与，争做奥运宣传员。
　　快乐生活常相伴，人人夸我好少年。
　　以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻
　　小学生、爱动脑，学知识、勤思考。
　　遇事快把答案找，寻根求源是诀窍。
　　敢发明，乐创造，勤于实践手更巧。
　　崇尚科学不迷信，勇于探索展新貌。
　　以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻
　　小学生，要自理，日常生活靠自己。
　　在家不当小皇帝，家务劳动多参与。
　　轮到我当值日生，垃圾分类放整齐。
　　辛勤劳动结硕果，绿色奥运我出力。
　　以团结互助为荣、以损人利己为耻
　　彩色蜡笔画友谊，同学之间心相系。
　　遇到难题大家帮，有了困难别着急。
  　邻里相处一家亲，团结互助不分离。
　　你爱我来我敬你，同绘和谐新天地。
　　以诚实守信为荣、以见利忘义为耻
　　红领巾、胸前飘，诚实守信最重要。
　　犯了错误不逃避，主动承认要做到。
　　答应事情定做好，许下诺言要记牢。
　　说到做到讲信誉，从小培养好情操。
　　以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻
　　是非面前多思量，纪律法规心中装。
　　在校守纪讲秩序，令行禁止做榜样。
　　法律知识不能忘，依法做事要提倡。
　　遵纪守法是保障，社会稳定大家创。
　　以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
　　我们都是好儿童，勤俭节约讲文明。
　　珍惜资源爱生命，自主劳动最光荣。
　　不铺张、不浪费，变废为宝再利用。
　　不攀比、不炫耀，艰苦朴素记心中。

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