主题设计：

中国自就是礼仪之邦，诚信是中华民族的传统美德。在全面推行素质教育的今天，我在教学工作中始终以诚信教育为突破口，加强学生思想道德素质的培养。针对学生中经常说谎，抄袭作业，随便许诺，考试作弊等不良现象，我召开了这次班会。

班会分析：

1、班会的目的是引导学生在收集诚信资料的过程中，了解什么是诚信，知道诚信是胡锦涛总书记提出的“八荣八职”中的一项重要内容。进而认识诚信，在学生中养成良好的诚信行为习惯。

2、活动形式：通过诗朗诵，小品表演，课本剧以及学生讲故事、现场辩论等形式演绎出一幅幅关于“诚信”的生动画面。

3、活动内容：班会由四部分构成：分别是“知诚信”，“赞诚信”，“比诚信”，“论诚信”。以认知——情感——辨析——导行为活动的主线，
    4、活动准备：剧中人物服饰，道具，课件等。

活动程序：

一、      主持人讲话，并宣布班会正式开始。

男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的古国。

女：中华民族是一个勤劳、勇敢、开放的民族。

男：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？

女：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？

男：它在我们身边，离我们是那样近。

女：它又离我们越来越远，是那样模糊。

男：它是我们远行路上的灯塔，指引我们前行的方向。

女：它就是我们人生路上的朋友——（合：诚信）

男：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧，而诚实和守信就好像人字的一撇一捺，支撑起我们的道德准则。

女：诚信是自古以来人们所提倡的一种美德，它是一个人的道德修养，只有内心诚实，才能善待他人，与人合谐相处。

合：诚信是中华民族的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信带来的幸福。

　　“诚信——我们一路同行”主题班会现在开始。

二，班会过程：

（一）、知诚信

１、老师讲话：“同学们，你们知道轮船在茫茫的大海上航行却不迷失方向靠的是什么吗？”（生答：靠的是航道）“对，轮船在海上航行靠的是正确的航道，靠的是指引巨轮前行的罗盘和灯塔，我们的人生也正如航行在大海上的轮船，有时会遇上险滩、暗礁，也会遇上狂风巨浪，甚至会迷失方向。因此，我们的人生也需要正确的航道和灯塔的指引，那就是诚信，让诚信指引我们并与我们一路同行吧！”

２、配乐诗朗诵《诚信感怀》

由男女两名同学上台伴着轻快的音乐朗诵：诚信像土，一亩心灵之土。一朵朵灿烂的鲜花生长在这里，绽放出明媚的笑脸；诚信像水，一条穿越心府的涓涓细流，清澈而欢快；诚信像根，扎于成功之土的根，它牢牢地抓住成功的土壤，把成功的智慧与媚丽源源不断地提供给生长的树干；诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃；诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂；诚信是虹，美丽着人们永远的人生。

３、展示格言

学生们纷纷汇报收集的关于诚信方面的格言，多数以书法作品的形式展出。（１、与朋友交，言而有信；２、己所不欲，勿施于人；３、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚；４、一言既出，驷马难追；……）

４、诚实守信拍手歌

由十几名女同学上台表演了拍手歌，她们活泼可爱，在愉快的拍手游戏中，轻松地道出了诚信光荣这一主题。

（二）、赞诚信

   首先主持人讲话：在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们作出了好榜样，在我们身边，也有很多人在平凡的岗位上散发出耀眼的光芒。

   1、讲故事《诚实的华盛顿》

   一名学生上台介绍华盛顿（多媒体出示图片），并讲述华盛顿小时候用父亲给的小斧头砍倒了花园里的樱桃树，父亲回来后非常生气，小华盛顿主动向父亲承认了错误，父亲不但没有责怪他，还把他搂在怀里说他宁愿损失一千棵樱桃树也不愿他的儿子说一句谎话，故事赞扬了华盛顿诚实的好品质。

2、课本剧表演《我不能失信》

由身着角色服饰的学生上台表演宋庆龄小时候为了在家等候小珍，教她叠纸花而错过了去李伯伯家看鸽子的事，赞扬了宋庆龄“言必信，行必果”的好品质。

3、小品表演《十元钱》

两名男同学上台真实演绎了这段发生在我们身边的小事：李超在甬路上捡到了十元钱，这对于经常上网的他来说真是太好了，于是他把钱悄悄装进了自己的口袋，正在这时，一名低年级的小同学把几天前他丢失的蓝球还给了他，还说这是他在校墙外的沟里捡到的。小同学拾金不昧的行为感染了李超，使他自觉地要把钱交给老师，并决心改掉上网的坏习惯。

（三）比诚信

主持人讲话：小同学真是一个拾金不昧的好孩子，李超也是一位知错就改的好同学，那么，在我们身边有没有不诚信的行为呢，如果有，我们一定要把它找出来。请同学们来说一说我们身边不诚信的行为。

1、不诚信行为：

 (1)、学生分小组讨论，然后汇报。

  A：值日生扫完地以后，总有同学往地上扔脏东西，说了他们还不听。

  B：王皓同学在下课的时候捡到了五元钱，他并没有交给老师，而是自己花了。

  C：在上一、二年级的时候，我班有的同学在考试时就抄别人的。

  D：有的同学作业不独立完成，抄别人的。

  E：咱班有的同学跟别人约好的事不去照办，真不守信用。

（2）、主持人讲话：在我们周围有这么多不诚信的现象，那我们有没有信心改掉它？（生一齐回答：有）不过这些毕竟是少数的，我们班里诚信的事也很多，请同学们以小组为单位展开讨论，看哪个小组善于发现身边的诚信美德。

   2、诚信的行为

（1）、小组讨论，然后汇报。

 A：王连生同学在值日的时候捡了十二元钱，可是他并没有自己装起来，而是把钱交给了老师。

 B：有一次交学费老师多找了赵凯两块钱，赵凯主动把钱还给了老师。

 C：咱班老师说让同学们为班级作贡献，带一些生活物品，同学们答应后都能很快办到。

 D：咱班的新少年从来没有专人管理，都是挂在墙上，可是同学们看完后都能自觉地放回，并能保持新少年的整洁与完好无损。

 E：从去年开始，咱班就尝试无人监考制度，在考场上同学们都能自觉地答卷，没有抄袭的，时间长了，同学们都养成了诚实学习和答卷的好习惯，成绩也逐步上升，由全乡第六跃居到第二，是不是呀？

 F：从学校图书室里借来的图书，没有登记，都是随意地分发给同学们，但过一段时间后，图书都完好无损地被送回了图书室，学校在朝会上重点表扬了我班同学有诚信的好品质。

 3、主持人讲话；我们班诚信的事例还真不少，希望同学们以后继续用心去发现我们身边的美德，我出了几道辨析题，请同学信发表一下你的看法。

 A：陈敏作业没完成，就拿同桌的作业抄了。

  （生有的说：“我认为陈敏不对，因为陈敏不诚实，而且还没有学到什么知识；”有的说：“我认为不对，因为她虽然写完了作业，但是她没有掌握书中的知识，成绩也会一天天下降；”……）

B：王达和李响闹别扭了，两人很长时间不说话，班长李涛为了他俩和好，在他们面前编了一些对方的好话。

（生说：1我认为对，因为李涛虽然也说了谎，但这是对人有益的谎言。2善意的谎言能调节人与人之间的关系。……）

C：小兰和小红约好了星期天去刘奶奶家帮忙打扫卫生,可小红等了一上午小兰也没有来。

（生说：1小兰的做法不对，因为你若是失信于别人一次，下回就再也没人相信你了。2一个人要讲信用，不能自食其言。3……）

D：李志功在上课的时候玩游戏机，他的好朋友刘欣宇看见了，对他说：“你放心，咱俩是哥们，我不会告诉老师的。（生说略）……

（四）论诚信

1、主持人提出问题，听了这么多关于诚信的故事，那我们怎样才能做到与诚信一路同行呢？

2、小组讨论：

然后汇报：A我们小组的同学要把诚信格言制作成书签，夹在我们每天学习的课本里，与我们天天见面。B我们小组的同学要再去收集一些关于诚信的资料，为我们的校园出一期黑板报，让大家知道诚信对我们的生活有多么重要。C我们小组要在假日小队活动时，上街进行一次诚信故事宣传，号召越来越多的人与诚信一路同行。D：我们小组写了一份倡议书，大家请听：同学们，我们正值年少，正待含苞欲放，新世纪需要诚信的人才，让我们积极行动起来，加入到“诚信---我们一路同行”的队伍中，从我做起，从身边做起，从小事做起，争做诚信少年，让诚信的阳光普照我们的生活，让我们的生活因为有了诚信而更加美好。

3、在倡议书上签名

4、齐唱《明天会更好》

 师：同学们，让我们背起诚信的行嚢，手拉手，肩并肩，用我们的诚信战胜生活的风浪，以我们的诚信来创造美好的人生！为了明天更美好，让诚信与我们一路同行吧！

三、班长宣布：北票市三宝乡中心小学五年 主题班会到此结束。（指导：　辽宁省北票市  侯国君　杨凤云）