时下，许多当教师的，生活总是那么不乐观，或者抱怨这，或者埋怨那的，虽说如今社会把教师看得是那么崇高，然而其现实生活并非这样。尽管如此，依笔者愚见，作为教师自己，要生活出气质来，完全在于自己。

当然，现实的处境是无情的。

首先是教师的经济收入不丰厚，每月就是那么一点儿死工资，别无收入，虽说近年来在不断增长工资，但总是跟不上“时代的步伐”。为了一家人的生计，总是那么的节衣缩食，难怪有句土话说，教师是吃不饱也饿不死的职业。其次是工作任务繁重，特别是小学教师，又尤其是农村的小学教师，一会儿是素质教育，一会儿又要考这考那，一会儿又要迎接什么，开展什么活动……简直是忙不过头来。再次是无什么社会关系，因为事情多，差不多整天都在学校转，再加之没多余的经济，所以，很少与社会各界人士往来，自然就谈不上有什么关系。

由此种种，导致教师的生活平平谈谈，久而久之，形成心里上的“激情萎缩”，自然也就失去了应有的气质。

然而，我们做教师的就愿这样自甘落后么，就这样有失“崇高职业的光辉形象”么？我们应该不会如此。那么，怎样才能树立形象，活出气质来呢？建议有三：

一、自塑形象

教师应该是正直、崇高的代名词，因此，在平时的生活中，就应该自己约束好自己，无论是在待人接客，还是在衣食住行，乃至言谈举止等方面，都要符合社会所赋予的合理形象：朴实端庄，讲究得体，自然大方，不吭不卑，让别人眼中的教师，是社会正直形象的代言人，是人们学习与看齐的示范与楷模。

二、打造品牌

其实，我们每个教师，因其职业的特点，或多或少都会有一些特长，那么，在我们的社区生活环境中，把自己的特长发挥出来，为别人做些力所能及的事，那么，我们的形象品牌也就自然地打造了出来。如逢年过节给人们写写对联，或画幅画送给朋友，或常给邻居家的小朋友讲讲故事，或在社区有益活动中起示范带头作用……等等。

三、活出气质

在平时的生活中，尽量少去想一些不愉快的事，脸上常挂着笑容，与人随和大方，不吭不卑；在工作中，兢兢业业，做出成绩，给人以学高为师，身正为范的印象；在与人交往中，常与人打成一片，多给别人关心、帮助；在处事中，力求做到言行一致，不图慕虚名，不贪图享受，不急功近利……做到了这些，你的气质就自然会体现出来，你的生活也就有了鲜活的意义。

教师，活出你的气质来，去热爱生活吧，去把“崇高的职业，光辉的形象”，真正体现出来吧！

（贵州省余庆县龙溪小学 胡昭平  564407）