通过两年来论坛、教研网站、以及新生的博客网，这些平台都让我们的教师已经步入了这个无限的空间，虽然有的人，只是了解了一点点，但至少他们是接触了，更为值得欣慰的是，我们基层的校长们，他们成为了网络教研的榜样，成为了网络参与的舵手，阜新市海州区铁路小学宋校长、阜新市海州区铁中小学教导主任徐德刚，铁路小学教学副校长贺贵军，阜新市海州区平北小学校长刘立新、阜新市海州区平北小学教导主任李俊友、阜新市中华路小学校长张福森、矿工街小学校长魏建忠、滨河路小学校长李淑红。他们平时不失时机的鼓励教师上网学习、交流，参与活动，他们是网络推广成功的真正关键，教师是真正的践行者，铁路小学、平北小学积极参与网络论坛集体备课实验，取得了一定的效果，积累了一定的经验，而且他们还率先垂范，争当排头兵，把教师参与网络活动纳入全校整体工作考核中，徐德刚主任的博客，在短短的时间内，他发表的文章数量已经排在我们整个博客网站的前三名，中部小学一位教师的博客更是众多人学习的榜样，一位从不会电脑，家里也没有电脑，到现在对博客网站驾轻就熟的超强本领，她现如今的博客排名也在整个博客文章数量排名的前十名（发文是第七名）。更多的典范大家可以登录博客网浏览学习。

网络意识、网络教研，最终还是更深层的引领，邓小平早就提出，计算机要从娃娃抓起，学生们也是未来网络的主载者，教师就是培养这些未来人才的主要群体，在一些发达的城市与国家，网上作业、学习已经不是什么新鲜事了，河北沧州树人小学，全校从校长到学生，全员参与纷纷进驻博客，他们建立了班级博客、教师博客、学生博客，博客互联，学生们的作文、日记通过网络，通过博客发布出来，教师与学生都来互动评阅，一年多的时间，他们学生的写作能力得到了极大的提高，学生的眼界也得到了拓展，整个学校的教学研究气氛也因群组沟通，论坛交流空前和谐活跃，这仅仅是一个农村的学校……。但我们还在限制着孩子们的发展，原因是什么？在我们的博客网站里有一位年仅12岁的孩子,在妈妈的帮助下建立了自己的博客，（小作者的博客）小作者笔耕不辍，现在已经发表了33篇日志，其中还有他亲笔连载的“小说”，这不能说不是我们的骄傲，但同时我们也要反思，学生已经开始与我们同行了！教师们不要被时代落下，不要被飞速发展的信息时代所淘汰……

提高网络意识迫在眉捷！