6、应激效应的故事

心理咨询室里，心理学教授在听一位当教师的爸爸，向自己的儿子说：“孩子，在学校里不管你怎么和老师闹别扭，你都不要不学习他教的课程，因为学习是你自己的事情，你不是给他学习呢,千万不要做傻事!”

然后，这位爸爸向他的儿子，自我开放了他初中时的一个故事。他说：因为历史老师对我不好，我就和他闹别扭，他来上课，我就不好好听，还说看他那个样子，我才不听他的课呢！

考试不会就打小抄。有一次考试我正抄呢，他从外边看见了，推开教室的门直奔我而来，幸亏我手快，及时处理了小抄。他说你抄了，我就说没抄，他让我出去，我说我考试呢，气得他没有办法，说下课到办公室去，就气呼呼的走了。

下课后，我赶紧背那道我不会的“陈涉吴广起义”的题，不到十分钟，我全记住了。果然不出所料，他真的把我叫到办公室，当着我班主任的面，让我承认错误，还有的老师也来帮腔。

我说真没抄，这题我会，你不信我给你们背背，于是我熟练的背出了答案，这下子历史老师不作声了，这时，班主任老师摆摆手，不耐烦的说去吧去吧。

我赶快从办公室出来，心想这是怎么了，我的记忆力怎么这么好啊！以后可得好好用它了。

心理学教授对此解释说：这是一种心理应激现象，是人在遇到意外事件或危险情景时出于对自己的保护而出现的高度紧张的情绪状态。

许多事实证明，在这种应激状态下，人的激活水平会快速发生变化，巨大的潜能会突然爆发，发挥出令人惊奇的能力，智慧之花会突然绽放，出现人们称之为的“悬崖边的智慧”的现象，创造出自我超越的奇迹。

你的这个故事，再次告诉我们，人的潜力是无限的，只要你善于挖掘和激发，它就会使你攀上一个又一个智慧高峰！

心理学教授最后说：“当年你保护了自己，糊弄了老师，发现了自己的潜力，现在又拿来教育儿子，你可真够聪明的啊！”

大家都笑起来。