活动过程

一、谈话导入，揭示主题

上节课的学习让我了解了残疾人生活的不便和困难，可是你们知道么，有很多残疾人非常顽强的生活着，并且为社会贡献着自己的一份力量，今天就让我们来了解一下，看看他们都为社会做着哪些贡献（板书：他们的付出与奉献）

二、感知教材

1、生：自渎课文《积极进取的张海迪》。

2、选择自己喜欢的方式自渎《不向命运低头的贝多芬》（配乐）

师：配合学生自学，发现问题及时解决。

三、调查汇报，交流信息

生：结合收集的资料汇报自学的知识，讲述张海迪的故事。

师：小结，放课件（了解张海迪的生活）

四、分组讨论

1、师：提问，张海迪身残志不残，你从他的身上学到了什么？

生：（对老师的提问展开讨论）

生：汇报，体现了积极进取的精神。

2、贝多芬的顽强和奉献精神又体现在哪呢？

生：汇报

五、深化知识

1、谈谈你知道的我们生活中残疾人顽强生活，为社会做贡献的事例。

生：汇报

六、小结

师：我们身边的残疾人为社会做着不同的贡献，我们做为年轻的一代，在关心他们的同时，更要为社会贡献我们的一份力量。