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小数随笔

“不常用”的方法

·组织拓展运用，体会实用数学 [2011-5-1 21:22:53]
·组织调查了解感受身边数学 [2011-5-1 21:07:29]
·引导学生学会倾听 [2011-5-1 20:56:38]
·莫让“现象”遮盖了“本质” [2010-8-26 15:25:36]
·“不常用”的方法 [2010-8-26 15:19:04]

·课堂教学小意外——数学思维的萌芽 [2010-8-26 15:18:21]
·不能改写成乘法算式吗？ [2010-8-26 15:14:52]
·面对后进生的指导 [2007-6-18 21:20:22]
·私立学校“不得以营利为目的”质疑 [2007-6-11 9:53:41]
·新课标四年上“亿以内数的读法”听课两点体会 [2006-11-9 21:28:18]

·久违的课堂 [2006-6-4 22:58:19]
·时间侵蚀了教师的创新思维泯灭了学生的兴趣和创 [2006-2-27 20:53:20]

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