看了苏教版《科学》三年级下的教材，第一单元是《土壤与生命》，第二单元是《植物的一生》，第三单元是《固体和液体》，第四单元是《关心天气》，第五单元是《观察与测量》。《土壤与生命》、《植物的一生》两个单元安排在第一和第二单元进行教学比较适合南方的学校，我们北方由于气候的原因，这两部分内容安排在第一和第二单元进行教学，有些早。如果把《观察与测量》安排在第一单元进行教学，《固体和液体》安排在第二单元，这时教学进度到了四月份，天气转暖，可以把《土壤与生命》安排在第三单元，《植物的一生》安排在第四单元，《关心天气》安排在第五单元。

    把《观察与测量》安排在第一单元，还有一个有利之处就是，学生们可以在这个单元专门学习有关观察和测量的科学探究基本技能。这样，更有利于其他单元的学习，用多种方法认识事物。