第  二  课   时

1、复习导入

     彤---红彤彤      红彤彤的（       ）

     霞---晚  霞      （         ）晚 霞

     陪—-陪  伴       趁 ---- 趁   机

   （让学生再次回顾生字，巩固记忆，并会应用。）

2、感情朗读

 （1）、读一读：自由读文，找出自己喜欢的小节，反复读。（发挥学生自主能动性）

 （2）、说一说：为什么喜欢 ，相机指导朗读。（读自己喜欢的小节，学生会非常认真，更会用情去读）

 （3）、赛一赛：指名读，评出读的好的。（充分调动学生学习的积极性）

 （4）、说体会：每小节写了什么？（读中感悟，读后理解）

3、练习背诵

    （这首诗歌很富童趣，适合学生背诵，在背诵中，学生再次体会诗歌的意思）

4、交流感受

 （1）、想一想学了这首诗歌你有什么感受？

 （2）、你想对别的国家小朋友说些什么？

   （发挥学生的合理想象力，调动学生学习积极性。）

5拓展阅读

    太阳只有一个，它是人类的光明使者，它让世界充满温暖，充满爱，用你自己喜欢的诗歌来续写这首诗歌。（培养学生的写作能力）

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >>