第  2  课 时

（一）、复习导入：课文主要讲了什么事？以此回顾课文内容。

（二）、阅读感悟：

1、自读自画，养成良好的阅读习惯

2、作者在漂流的过程中遇到了什么事情？他的处境怎样？从什么地方看出来的？用“——”画一画。

3、当作者处境非常困难的情况下，遇到了面包店老板，面包店老板的态度怎样？前后的态度有什么不同？分别用“~~~~~~ ”和“ ---------  ”画一画，读一读。

（三）交流理解，提高阅读能力

1、我为什么在处境艰难的情况下会拒绝面包店老板？

2、当面包店老板让我用国旗换面包时，“我愣了一下”，我可能在想什么呢？培养学生的想象力，同时更好地体会人物的心情。

3、作者的心理活动是怎样的？课文是怎样来表现他心理活动的？有感情地读一读。

（四）片断练习，体现人物的心理活动。

第 3 课 时

（一）、回顾课文内容，你已经读懂了什么？

(二)、阅读感悟：

面包店老板为什么会改变态度？

（理解课文时，要注意有层次地体会感悟、通过朗读表现自己的理解和体会，从而提高阅读能力。）

(三)、有感情地朗读课文，深化感情。

（四）、拓展

1、读《国旗护卫队队歌》，进一步理解国旗的教育意义。

2、交流课外搜集的有关国旗的故事和其他资料，使课内学习向课外拓展。

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