7—9年级

1．拓展知识，增进思考，适应社会。

2．融入生活，关心社会，增强社会责任感。 

3．广泛参加社会活动，培养认识社会、探究社会的基本能力。增强民主法治观念与互助合作品质。 

4．乐于服务社会，在服务过程中学习新知识、体验奉献的愉悦和人间亲情。

5.关爱自然，增强环境意识，提高环保能力。

6． 了解自我，发展兴趣，施展才能，设计未来。 

劳动与技术

3—6年级 

1． 了解劳动思想，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。

2． 注重生活中的技能学习，学会生活自理，形成积极的生活态度。

3．积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能。

4．激发技术学习兴趣，初步形成从事简单技术活动和进行简单技术学习的基本能力。 

5． 关注职业领域，增进职业了解，形成初步的职业意识。 

7—9年级

1.认识劳动世界，形成正确的劳动观念和热爱劳动的思想感情。 

2.拓展生活中的技术学习，形成积极的生活态度。

3.通过技术实践，掌握一些现代生产和生活中的技术基础知识和基本技能，形成一定的科学精神、科学态度以及技术创新意识，会进行简单的设计和制作。 

4.增强已有各科知识的综合运用能力，逐步树立质量意识，环境意识和参与当地经济建设的意识，以及为祖国现代化建设乐于奉献的精神。 

5.关注职业领域，增进职业意识。 

信息技术

3—6年级

1.了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2．在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源和网络资源进行学习。 

3.能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

4.知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 

7—9年级 

1.增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。 

2.初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。

3.学会应用多媒体工具、网络工具以及相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。

4.他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。 

5.  树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。

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